12月25日上午，二年级全体师生齐聚绿茵茵的足球场、红色跑道和主席台，在班主任、科任老师的精心组织下，以现场创作成语故事、绘本故事的形式，给此次综合性学习《叶趣》画上了圆满的句号。
瞧！一片片叶子、一张张白色的KT板，被一双双仿佛施展了魔法的小手，变成了一幅幅精美绝伦的作品。
向左滑动在活动中，四个班的孩子们根据创作的内容，自由组成小组，每个小组成员在组长的带领下，人人参与，动手实践，分工明确，各司其职。或剪、或贴、或画，有趴着的，有跪着的，井然有序。孩子们现场分享交流、创作，语言表达能力、思考创作能力、动手实践能力等得到了很好锻炼。
《礼记.中庸》???????????????????????????????????：“凡事预则立，不预则废。”在此次综合性学习实施前期，二年级所有参与学科的老师在欧阳组长的带领下，多次进行头脑风暴。最终确定从开题、叶之食用、叶之创作、叶之种植等方面深入开展一系列活动。
他们有哪些耳目一新的做法呢？让我们跟随参与者之一的徐新梅老师，一起走进二年级综合性学习《叶趣》一探究竟吧！
开题回顾我是一片叶，不那么大，也不那么小，飘飘洒洒，自由自在。
我是一片叶，不那么方，也不那么圆，郁郁葱葱，生机蓬勃。
我是一片叶，春天吐芽，夏天洗绿，秋天变*，冬天回归。
我是一片叶，穿过季节轮回，见证草长莺飞，花开花落。
我们是春的喜悦，我们是夏的茂盛，
我们是秋的风景，我们是冬的回归……
伴随着一首优美的旋律，四位漂亮、帅气的主持人落落大方地出场了，他们手拿叶子形状的主持稿，声情并茂地朗诵着一句句关于叶子的优美动人的诗句。也把我们的思绪带到了二年级“叶趣”综合性学习开题的现场。
01欣赏叶子视频二年级四个班的孩子们，利用国庆假期在户外收集了各种各样的叶子，他们从形状、作用、寓意等方面进行了分享。
02欣赏叶子吹奏别小看一片叶子，它可是大自然的音乐家呢。此话怎讲？听听……
03树叶知识抢答叶子除了可以吹奏歌曲之外，还有很多神奇的本领。叶子可以净化空气，为我们人类提供氧气。科学课上，科学老师带领孩子们走进叶子，学习了很多叶子的知识。现场问答环节，孩子们踊跃地举起了小手，抢着回答问题。
04树叶贴画、拓印每种叶子的形状不一样，它们的叶质也不一样，有的表面光滑，有的布满茸毛；有的坚挺，有的柔软。真是叶叶不相同，片片有变化。发现了叶子的不同特点，心灵手巧的伍老师现场示范用各种不同的叶子贴画、拓印。一片片叶子在她的巧手下，一会儿成了孩子们熟悉的故事，一会儿成了一幅秋天的童话。为了让台下的孩子们看清楚整个创作的过程，采用了投屏的方式，孩子们目不转睛，现场掌声此起彼伏。
05绘本剧《叶子选美赛》快看！叶子王国展开了选美大赛了，究竟谁才是最美的叶子呢？一起去看看，也去当当评委吧！
每片叶子都非常有价值，森林世界不能离开任何一片叶子，这个世界因为有你们才变得千姿百态，丰富多彩。本次选美大赛人人都是冠*。
叶子是大树的孩子，
大树妈妈不能没有它。
叶子是人类的好朋友，
我们人类需要它。
叶子里藏着无穷的知识，
等待着我们去发现，
一花一菩提，一叶一世界，
让我们去探索更多有趣叶子活动吧！
探索叶子世界01叶子之科学科学老师通过制作简易叶子标本，让孩子们了解叶子压制标本制作方法。通过叶子小实验，体验探究实验的基本过程：提出问题——做出假设——进行实验——实验记录——得出结论。培养问题意识，激发探究自然的兴趣，尝试用科学的方法去解析科学现象。通过小组合作进行实验操作与观察活动，锻炼学生沟通与合作、自我认识与学会学习的能力。
向左滑动02语文之叶趣春、夏、秋、冬，四季的轮回，给了自然不一样的色彩和感受，叶子们也不约而同地换上了各色的装束，装点着四季的大地。在如此美妙的大自然里，带着孩子们与“叶子”亲密接触，把大自然的“痕迹”带进学科活动中，让孩子们更深刻地体会叶之美、叶之趣。真是无比惬意又富有教育意义！
语文课上，四位语文老师带领孩子们阅读叶子相关的童谣、诗歌和绘本，激发孩子们的想象力，提升孩子们的人文素养。学习用叶子来呈现古诗意思和意境，培养学生的审美和创作能力。指导学生结合自身生活，以叶子为中心创作绘本故事，培养学生用图文表达所思所想的能力。
向左滑动03英语之叶趣两位英语老师除了教孩子们了解和认识有关“叶子”的英语词汇，唱有关“叶子”的英语歌曲，阅读有关“叶子”的英语绘本，还指导孩子们用叶子作画并用英语进行描述、创作叶子绘本等，从而培养孩子们的英语学科素养。让我们来欣赏一下孩子们的创意作品吧!
向左滑动04数学之叶趣树叶有大有小，有长长的，有圆圆的。不同的树木，树叶的形状一般是不同的。你知道吗？在树叶里藏着有趣的数学知识呢！二年级两位数学老师带领孩子们开启探究之门，一起感悟自然中蕴藏的数学奥秘。
估一估树叶的数量，让孩子们理解和掌握“估算”的方法，体会估算意义。动手测量树叶的周长和面积，让孩子们经历不同问题解决的方法。观察树叶的对称性，认识对称图形的特征。
05综合实践探究迎着朝阳，踏着欢快的节拍，二年级的孩子们走出教室，亲近大自然，和叶子又有了一次亲密接触！在现场工作人员的讲解中，孩子们进行了一系列树叶探究活动。学习叶子的知识、动手制作叶子贴画、动手种植叶子、观察叶子变化，学生的兴趣、知识、技能都得到了提高。
向左滑动叶落归根，叶中求真，寻片片叶子，听声声叶语。通过这次综合实践活动，孩子们再次感受到了树叶的奇妙之处，大自然的乐趣。在观察和思考中增进了对大自然的了解，懂得了用欣赏的眼光去看待世界。孩子们用最真实的语言记录下了自己的收获！
向左滑动06美术之叶趣树叶千姿百态，与很多物体的形状相似，用树叶来贴画各种物体，不仅能提高孩子们的绘画能力，动脑动手能力都有很大的促进作用。美术课上高老师细心地指导孩子们进行如何选择树叶、剪裁、粘贴、压平等工序，进行树叶添画、树叶创意作品和衍生产品设计。学习利用叶子的各种颜色、各种形状大小来进行人物、动物、场景的树叶贴画技巧，培养学生动手实践、思考创作能力和审美鉴赏能力。
向左滑动07叶之种植二年级孩子总会问一个问题——“如何让叶子长出新叶子呢？”科学老师为了满足同学们的好奇心，开展了叶片扦插实验。通过种植多肉、豆瓣绿两种叶子，掌握叶子营养繁殖方法。
瞧！同学们可认真了，将植物的叶片完整地摘下来，放在通风遮阴处，晾干伤口后平铺在土面上，只要保持环境凉爽温润，过两三周，就能慢慢长出小芽和根系。同学们都期待自己选择的叶片长出新生命。
08留住叶之美我们除了和孩子们一起观察叶子、制作叶子标本、古诗配画、创作叶子绘本等，还能以什么样的活动让孩子们感受到叶子的美呢？或许我们可以一起用树叶做成书签，将满满的叶子气息留住。
二年级的孩子们留心观察，用树叶制作一枚枚书签，美观、实用，特别有成就感。把自己做的书签，送朋友，送同学，送老师也是一件特别有意义的事情。
向左滑动莫听穿林打叶声，一枝一叶总关情。叶子无处不在，无时不有，墨绿的叶片、飘零的树叶，在孩子们的世界中有着别样的情趣。亲近自然、触摸自然，孩子们在一次次活动中自主学习，自主发展，自主探究，获得了知识、获得了快乐。
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